寒假作业答案八年级

作者:寒假作业答案八年级 来源:未知 2021-10-10 22:15   阅读:

发布时间:2019-10-17以下是小编整理的八年级寒假作业答案,提供给同学们作参考,希望有所帮助。第一部分(略)第二部分练习一:略练习二:

发布时间:2019-10-17

  以下是小编整理的八年级寒假作业答案,提供给同学们作参考,希望有所帮助。

  第一部分(略)

  第二部分

  练习一:略

  练习二:略

  练习三:

  阅读一:《小石潭记》

  1、pâi huán yí chù cēn cī xī dǒu

  qiǎo chuàng cī liáo yǎnjiǎn pí jùn

  2、 清澈; 左右,表示约数; 愣住的样子 ; 忽然 ; 像北斗星一样曲折; 离开; 背,顶; 在 ; 主谓之间,不翻译 ;

  3、⑴青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡 ⑵ 向小石潭的西南方望去,(只见)小溪像北斗星那样曲曲折折,像蛇爬行那样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。

  ⑶ 因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去

  4、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、竹树环合、环境凄清等特点。

  5、开头的心情是快乐的,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。

  6、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

  7、写小丘所处位置及小丘的形貌

  8、例:文中描绘景物用了多种修辞手法,如“其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。”用了拟人的修辞手法,“其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。”则用了对偶和比喻的修辞手法,突出了小丘的奇特风光,展现了永州一带山水的特点,写得生动、形象、传神。

  阅读二:1.B

  2.C

  点拨:第11题和第12题都是积累题,考查平时积累的文言知识,理解文言实词的意思。解释文言实词,必须考虑词的古今异义和一词多义,并联系上下句来理解。这两题都是选择题,要学会先运用排除法排除不符合要求的选项。

  3.(1)既然这样,那么为什么会派你当使臣呢?(2)现在他侍奉我已经三年了,还没有纠正过我的过失,所以要辞退他。

  点拨:文言文的翻译要遵循三个原则:“信”(忠于原文的内容和每个句子的含义)、“达”(翻译出来的现代文表意通要明确、语言要流畅、语气不走样)、“雅”(用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确表达出来)。 翻译的方法有①“留”(保留专有名词、国号、年号、人名、物名、地名、职称等照录不翻译)、②“补”(增补应补出的省略成分)、③“删”(删除不译的词)、④“换”(把古词换成现代词)、④“调”(翻译时,有些句子的词序需要调整)等文言文翻译的基本方法。

  4.[甲]文:楚王意在恶意侮辱齐国和晏子。[乙]文:事夫子三年,曾无以爵位。

  5. [甲]文:说楚王德才不好(或批驳、羞辱楚王)。 [乙]文:意在指责高缭未好好扶助自己(或为了说明辞退高缭的原因)。

  点拨:第14、15题考查对文段中重点句子和重点词语的理解。理解文段中某个词或某句话究竟为何意,一定要紧扣全文的题旨,弄清作者的写作意图,明确说话者说话的语境和的目。如第14题[甲]楚王说话的语境是:楚王想让晏子从小门入从而羞辱晏子的计谋失败后,对眼前的身材矮小的晏子说的。再联系当时楚国强齐国弱的背景,答题的准确率就高。能用原文原句回答的,尽量用原文原句回答,如第14题的[乙]题。

  6.是一个能言善辩,足智多谋,赏罚分明,任免有方的人。

  点拨:本题是读评价题,是对文中人物的评价。评价人物必须结合人物的言行,筛选文段中的重要信息,把握作者在文中的观点和态度。显然,甲乙两文的作者对晏子的言行都持肯定态度,表达赞美之情。甲文重于晏子“对外”的说话艺术,乙文重于晏子“对内”的用人艺术。

  阅读三:《治水必躬亲》比较阅读

  1、zhū xiàng duó gōng zī xún yì pián zhī

  2、(1)泥古不化(2)鞠躬尽瘁(3)好逸恶劳(4)见利忘义

  3、(1)(办事)成功 (2)远离 (3)买 (4)中举 (5)盘算 4、C 5、C

  6、海瑞躬亲治水;生活节俭;惩罚总督之子。甲文用海瑞治水的事迹作为例证,用来论述只有不辞辛劳亲自奔走、清正廉洁才能取得治水的成功这一道理。

  7、相同点:清廉。不同点:甲文还表现了海瑞不辞辛劳的特点,乙文还表现了海瑞不畏权势,为人刚正的特点。

  阅读四:

  1.(1)总、竟 (2)完全 (3)弹琴 (4)痛苦;极度悲伤

  2.(1)说话时完全不悲伤。(2)拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了。

  3.A 4.A

  5.手足情

  6.提示:“不调”既是写实际情况,也包含了“人琴俱亡”的凄凉。(学生可根据自己的感觉来说,言之成理即可)

  练习四

  名著阅读

  (一)《西游记》

  1(菩提祖师、定海神针、如意金箍棒、五行山、孙行者)

  2(旃檀功德佛 斗战圣佛 净坛使者 金身罗汉 八部天龙马)

  3(黑松林遇黄袍老怪;黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算;牛魔王之子红孩儿抢走唐僧;平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。)

  4(昏庸无能,不辨忠愚。 对封建统治者的嘲讽蔑视,对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。)

  (二)

  (1)①钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基(评分:2分。每空1分)

  ②参考答案:疾病缠身,失去了战斗能力(2分)

  (2)写作(写小说,创作等均可)

  (3)祥子

  (4)①插图一:鲁提辖拳打镇关西或鲁达怒打郑屠(1分);插图二:阿长与《山海经》或长妈妈和迅哥儿轶事(1分)。

  ②(选作一题,与下面示例意思接近亦可) 插图一写的是鲁提辖(鲁智深)路见不平、见义勇为(或除暴安良)的故事(1分)。表现了鲁提辖(鲁智深)侠肝义胆,疾恶如仇而又粗中有细的性格(1分)。

  插图二写阿长买来《山海经》的故事(1分)。表现了阿长关心人和帮助人(1分)的善良性格。

  三、(1)A (2)D((“刚刚”与“最新”语义重复)

  四、①将“通过”去掉,或将“让”去掉。②将“是社会发展的必然要求”去掉。 评分:改对一句得1分,共2分。其它改法正确亦可,但不得改变句子原意。

  五、①去掉“新格局”或“的局面”②成分残缺或缺宾语③将“发展”和“传承”调换位置

  六、(1)“犯”应改为“范”;(2)“服务法律”改为“法律服务”;(3)语序不当,“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调;(4)“增强了广大市民保护生态环境的意识,”与中心不符,应删去。如果把“保护生态环境”改成“安全”或“法制”等也对;(5)“共同构筑起首都平安”句子不完整,应加上宾语“的铜墙铁壁”或“的钢铁长城”等;(6)“控制”与“社会治安”搭配不当,应改为“维护”、“维持”等。(3分。改对1处得1分,得满3分为止。第3处颠倒符号不规范的不扣分。如有其他改法,只要合理也可)

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